Beziehungen mit Sorgfalt
- Wir schenken Vertrauen und tragen Sorge dazu.
- Wir bauen Beziehungen auf und pflegen sie.
- Wir verhalten uns respektvoll und wertschätzend.
- Wir lösen Konflikte gemeinsam.
Qualität als Anspruch
- Wir definieren Ziele und richten uns danach.
- Wir reflektieren unsere Arbeit und holen Feedback ein.
- Wir streben Qualität an.
- Wir legen verbindliche Regeln und Abmachungen fest.
Zusammenarbeit mit Respekt
- Wir verstehen uns als Gemeinschaft und achten auf unser Kommunikations- und
Kritikverhalten.
- Wir pflegen miteinander unsere Schulkultur und gestalten gemeinschaftliche
Anlässe,.
- Wir übernehmen und übergeben Verantwortung.
- Wir arbeiten zusammen: SchülerInnen, Lehrpersonen, Eltern, Schulleitung, Schul-
und Gemeindebehörden, Hauswarte.
Lehren und Lernen im Zentrum
- Wir ermöglichen den Lernenden eine angepasste Mitverantwortung im Unterricht.
- Wir bieten vielfältige Arbeitsmaterialien, Lernwege, individuelle Arbeitsformen und
Zeit zum Verstehen an.
- Wir lernen miteinander, voneinander und gestalten eine anregende Lern-
umgebung.
- Wir lehren und lernen erfolgreiches Lernen.
- Wir sind Lehrpersonen, die interessiert sind und selber weiter lernen.
Fördern und Fordern als Verpflichtung
- Wir sind transparent in unsern Forderungen betreffend Verhaltensweisen, Einsatz
und Leistung.
- Wir bieten im Rahmen unserer Möglichkeiten individuelle Förderung an.
- Wir messen und bewerten das Gelernte.
- Wir stärken die SchülerInnen in ihrem Selbstvertrauen und in ihren Leistungen.